本次培训实际分为两个阶段, 2010年 5月 17日至 21日五天的全脱产培训只是第一阶段 ——集中培训。在集中培训期间针对教学需要,开展了英语教学中应该掌握的语音和口语基 本技能、小学英语课标解读、小学英语低段教材的编写特点和教学策略、任务型教学活动的 设计和实施、课堂游戏活动中实施任务型教学的途径等专题,并且到盘龙小学观摩了两 节小学低段英语教学活动,还应的要求,为们了多节英语示范课,结合实际案 例对教学的组织和实以分析,以提高返岗后的教学实践能力。 2010年 5月 22日至 26日五天培训的第二阶段——返岗,我们对做如下要求,认真研读教材,拟定出任 一单元各科的教学目标及教学重点,完成一个课时的教学设计并实施课堂教学,并结合自己 的教学进行教学反思。旨在通过两个阶段扎实有效的培训,让即将上岗的教师基本具备相关 技能和教学实践能力。 本次培训班得到了基层学校的高度重视, 共有来自全区 28所学校 48名教师参加了培训, 为了确保参加培训教师的 5天集中学习时间,各学校为他们创造了良好的学习条件,特别是 一些程较远的农村山区学校 (双龙、松华、阿子营、滇源 ) 的老师,克服重重困难,住在昆 明,认真完成了培训任务。 参加此次培训的,大多是来自三区一县中心学校和市直学校的校长,他们平时工作 繁忙,培训的时间和机会较少。为积极响应市教育局的脱产培训,他们全部吃住在校, 都能沉下身子,静下心来认真学习。对于培训期间单位的日常管理工作,他们均作了科学、 合理安排,确保提升培训和学校工作两不误。 为方便的集中管理, 培训单位统一安排食宿。 每日三餐均为自助餐, 伙食虽然简单, 但们丝毫没有怨言。用他们自己的话说:我们是来学习的,不是来吃饭的。话语虽然简 短、直白,但从中已经透出们对此次培训的正确认识和高度重视。为执行培训纪律,确 保培训的质量,许多都推掉了的一些“应酬” ,谢绝了他人的多次宴请。 为不影响学习,有些甚至带病上课,从未请过一天假。如,相山区南湖中心校 校长陆超同志, 因皮肤过敏导致两眼红肿的厉害, 仍然上课。 班主任多次劝他休息治疗, 他总是说:不碍事,慢慢就会好了。这几天,他天天在校上课,只抽一个晚上回家输了 液,第二天一大早又赶到了学校按时参加学习。 对于每天专家的讲课,们更是能够认真,详细记录。主动参与课堂互动,积极 进行研讨交流,课堂气氛活跃,学习氛围浓郁。通过认真的学习,们拓宽了思,开阔 了视野,强化了学习与研究意识,这必将对我市学校管理工作产生深远的影响。 结业典礼座谈会上,袁立新同志首先代表培训班全体就短短的 6天学习、生活、班 级管理以及培训课程的设置等情况作了热情洋溢的发言。十多位分别从不同的方面,就 此次培训班的举办畅所欲言,深刻的畅谈培训的感受和收获。同时,为使以后的培训班办的 越来越好,们对培训过程中所存在的问题也充分发表了自己的意见和见解。 会上,市教育局党委副周杰同志作了重要讲话。他首先对此次培训班的成功举办和 所取得的成绩给予了高度的评价,为以后培训班的树立了榜样。他说,此次培训班能够 成功举办,感谢市委组织部和市委党校的大力支持,感谢各县区教育局和各位校长的大力支 持,感谢班委对班级活动、生活等所做的大量工作,感谢班主任孔彬老师的认真负责和科学 管理。此次培训,校长们能够放下架子,扑下身子,认真学习,表现了当代校长良好的 状况和风貌 ; 有很多人带病学习, 克服了工作、 家庭和生活的各种困难, 学习态度能 从校长快速向学生转变,表示和。 最后, 周杰对各位校长在以后的工作中提出了明确的要求。 他说, 校长是一校之魂, 校长素质、能力的高低决定着学校的发展和命运,要成为现代社会发展的校长,必须具备八
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